杜玉珍拿出一份證書(shū)。她說(shuō),教了十多年書(shū),學(xué)校里任何評(píng)獎(jiǎng)都與他們無(wú)關(guān),現(xiàn)在被清退了,終于拿到了一本紅皮證書(shū)!斑@是我被辭退時(shí),哭著讓校長(zhǎng)寫(xiě)的!贝蜷_(kāi)證書(shū),上面寫(xiě)著“感謝您對(duì)教育事業(yè)的支持和貢獻(xiàn)”。
田士明(左)拿出多年來(lái)留下的證書(shū),其中讓他最驕傲的是,1991年獲得了“昌平縣先進(jìn)教育工作者”的稱號(hào)。
遇到不高興的事兒,田士明就把二胡拿出來(lái)拉上一曲。
從家到學(xué)校,10分鐘路程。
在這條路上,田士明走過(guò)了15年。
教書(shū)15年,他卻沒(méi)有教師身份。
教師、民辦教師、代課教師、臨時(shí)代課教師、臨時(shí)工,每一次身份的轉(zhuǎn)變,田士明都傷心不已,但最傷心的是,花甲之年,他竟需要重新尋找自己。
8年前,田士明在教師崗位被清退。
在北京,有這樣一群“教師”,他們同田士明一樣,尋求認(rèn)同,尋找被奪去的身份。
1月11日傍晚,昌平城區(qū)向北二十公里的盤(pán)山路上,一輛灰色的老式捷達(dá)車(chē)飛快地開(kāi)著。
上坡、下坡、急轉(zhuǎn)彎道……30多分鐘的行程里,沒(méi)有遇到一輛同行的車(chē)。
田士明就住在山路那一頭。
開(kāi)車(chē)的人叫關(guān)江。比田士明整整小了10歲。他在山里出生、山里長(zhǎng)大,又在山里的中學(xué)教書(shū),隨便指著一處山頭,他都能講出動(dòng)人的傳說(shuō)。
同樣是在2001年,他被工作了十多年的學(xué)校辭退。
田士明的家不好找,連關(guān)江都走錯(cuò)了胡同。因?yàn)樵谝蝗Υu瓦房的中間,田住在一間低矮而不協(xié)調(diào)的石頭土屋里。
水壺在煤爐上呼呼直響,田士明坐在爐子邊取暖,看到我們進(jìn)屋,他起身迎接!斑@房子是1967年蓋的,舊了點(diǎn)兒,真是挺寒磣的!碧锸棵髡f(shuō)話慢條斯理。
教師
缺少教師年代被拉去教學(xué)
在最缺教師的年代上崗,一批在當(dāng)?shù)貙W(xué)歷較高的人成了當(dāng)時(shí)的民辦教師。
1986年4月,黑山寨鄉(xiāng)教育中心的教導(dǎo)主任找到田士明,希望他回到學(xué)校教書(shū),那個(gè)時(shí)候,沒(méi)人愿意當(dāng)老師,學(xué)生多,教師卻缺得厲害。
田士明教課在鄉(xiāng)里早已有名。1975年他初中畢業(yè)后就曾在村里教過(guò)小學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)村子里上過(guò)初中的人少,而且,文化大革命也造成教師缺少。民辦教師就出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代。
重新回到學(xué)校教書(shū),田士明感到了做教師的光榮。一個(gè)學(xué)年下來(lái),黑山寨鄉(xiāng)教育中心的7個(gè)學(xué)校排名中,田老師班里的成績(jī)總是第一。
在與田士明家相隔30多公里的上店村里,“教師”杜玉珍與田士明的命運(yùn)如出一轍。
因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,在最缺教師的時(shí)候被拉去教書(shū),也是在2001年“被清退”。
在初中教了18年地理課,杜玉珍教學(xué)帶班都有一手。學(xué)校里什么嘎(淘氣)學(xué)生她都教過(guò)。前兩天還見(jiàn)到一個(gè)特別嘎的學(xué)生的媽?zhuān)罩氖终f(shuō):“要不是杜老師,我們孩子現(xiàn)在還不知道怎么樣呢!
說(shuō)起學(xué)生和教學(xué)時(shí)候的故事,杜玉珍就好像把所有不愉快都拋在了一邊兒,笑得無(wú)比幸福。
民辦教師
報(bào)考師范希望民辦轉(zhuǎn)公辦
他們每個(gè)人都有一個(gè)轉(zhuǎn)正的希望,考師范、自學(xué),這些似乎能讓希望更近。
田士明在上世紀(jì)80年代初就聽(tīng)到過(guò)民辦教師要被辭退的消息。
他打算考取昌平師范,考上了,就能轉(zhuǎn)正。
田士明比錄取線高了40多分,但是師范學(xué)校的教導(dǎo)主任覺(jué)得他腿部有小兒麻痹,在體檢上把他刷了下來(lái)。
又過(guò)了一年,田士明找到校長(zhǎng)希望再考的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)報(bào)名資格上要求年齡小于30歲,那年,他剛好不到31。
“這都是命!碧锸棵髡f(shuō)。
每一位民辦教師都有一個(gè)轉(zhuǎn)正的希望。
1992年,原財(cái)政部、人事部、國(guó)家教育委員會(huì)等聯(lián)合發(fā)出《進(jìn)一步改善和加強(qiáng)民辦教師工作若干問(wèn)題的意見(jiàn)》,要求“通過(guò)師范學(xué)校定向招生和‘民轉(zhuǎn)公’,逐步將一部分優(yōu)秀民辦教師選招為公辦教師”。
那一年,杜玉珍似乎看到了希望,學(xué)校里只有她一人作為優(yōu)秀的民辦教師去參加統(tǒng)一組織的心理學(xué)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)課考試,她一邊教課一邊看書(shū),雖然成績(jī)都在70多分,但是距離90分的通過(guò)線,還有差距。
杜玉珍沒(méi)有多想,回來(lái)繼續(xù)教課,她相信,教了這么多年書(shū),將來(lái)一定能轉(zhuǎn)正。
1995年,杜玉珍第一次感到害怕。轉(zhuǎn)正遲遲沒(méi)有消息,報(bào)紙上卻寫(xiě)著沒(méi)有大專(zhuān)文憑就不讓教初中的消息。
杜玉珍硬著頭皮去找校長(zhǎng),求他說(shuō),您讓我去進(jìn)修吧。杜玉珍說(shuō),那個(gè)時(shí)候,代課教師是不給進(jìn)修的機(jī)會(huì)的。
代課教師
轉(zhuǎn)正希望渺茫多次反映情況
工資少得可憐,他們覺(jué)得丟人,每到發(fā)工資的時(shí)候就刻意避開(kāi)正式教師,財(cái)務(wù)催了才去領(lǐng)。
1997年國(guó)務(wù)院辦公廳在教師節(jié)前發(fā)出文件,要求在2000年,基本解決民辦教師問(wèn)題。杜玉珍這次是真的看到了希望。不過(guò)后來(lái),杜玉珍和田士明都發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒,有的報(bào)紙登出了報(bào)道,說(shuō)北京已經(jīng)不存在民辦教師了。
“那我們是什么?”田士明其實(shí)早已感覺(jué)到被清退的壓力。
田士明說(shuō),十多年里,每次開(kāi)會(huì),校長(zhǎng)都會(huì)有意無(wú)意地?cái)D對(duì)這些老師,稱呼上也發(fā)生了變化。最早,田士明還被稱為教師,后來(lái)成了民辦教師,而到了1996年之后,他們又開(kāi)始被稱為代課教師、臨時(shí)代課教師。
田士明覺(jué)得,這種稱呼的變化,帶來(lái)的是這批教師轉(zhuǎn)正希望上的渺茫。
校長(zhǎng)是希望這些老師受不了擠對(duì),自謀生路去。杜玉珍說(shuō),果然,有很多老師受不了,選擇了離開(kāi)。
受不了的不僅僅是稱呼。從1992年工資制度改革,正式教師工資一路上漲,從每月幾百塊錢(qián)變成了一千多,又逐漸漲到三千多,田士明的工資也發(fā)生了變化,可是從一百多逐漸漲,最高時(shí)候,一個(gè)月三百塊。
每次發(fā)工資,民辦教師們都不愿意去,總是大家都領(lǐng)完了,財(cái)務(wù)催了,他們才去領(lǐng)!罢婢陀X(jué)得丟人。”杜玉珍說(shuō)。
田士明不會(huì)鬧,只會(huì)拿起筆桿子寫(xiě)信。
他給北京市教委寫(xiě)信,給市政府寫(xiě)信,給原國(guó)家教委寫(xiě)信,還給國(guó)務(wù)院寫(xiě)信,他也不知道這些信領(lǐng)導(dǎo)有沒(méi)有收到,但是,至少很多信都轉(zhuǎn)給了昌平教育局。
田士明說(shuō),有一天,局長(zhǎng)頂不住了,找了一輛車(chē)把寫(xiě)信的老師一起接到了教育局,批評(píng)了一頓。
臨時(shí)工
十幾年教書(shū)工作換來(lái)一紙感謝
被清退的時(shí)候,她哭了,流著眼淚求著校長(zhǎng)為她寫(xiě)了一張獎(jiǎng)狀,這也是她唯一的獎(jiǎng)狀。
2001年的那個(gè)暑假,杜玉珍會(huì)記一輩子。
她沒(méi)想到,這四個(gè)班,竟然是她送走的最后一批學(xué)生。
校長(zhǎng)把杜玉珍叫到辦公室說(shuō),杜老師,你被清退了。心直口快的杜玉珍,眼淚刷刷的就掉了下來(lái),“你為什么清退我啊,我干了這么多年……”面對(duì)質(zhì)問(wèn),校長(zhǎng)無(wú)言。
杜玉珍哭著回到家,校長(zhǎng)的妻子不放心,怕她自殺,專(zhuān)門(mén)跟到家里安慰。
被辭退時(shí),杜玉珍46歲,教育部門(mén)補(bǔ)給了教師一次性的補(bǔ)助。按照月工資標(biāo)準(zhǔn)412元計(jì)算,工作滿一年以上的每年核發(fā)一月工資412元,超過(guò)12年的按照12年補(bǔ)償。
根據(jù)當(dāng)時(shí)制定的“清退辦法”,1980年之前參加工作的代課教師經(jīng)過(guò)考核,如果合格可以轉(zhuǎn)為公辦。但杜玉珍是在1976年入校執(zhí)教,之后又離校,在1983年再次入校,所以教齡應(yīng)從1983年算起,不屬于轉(zhuǎn)公范圍,“機(jī)會(huì)已經(jīng)錯(cuò)過(guò),無(wú)法彌補(bǔ)”。
北京市教委有關(guān)人士曾介紹,北京早在上世紀(jì)80年代就已著手解決代課教師問(wèn)題,當(dāng)時(shí)在公辦學(xué)校中的大量代課教師都接受了相關(guān)考核,對(duì)于符合條件的教師,在經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)后已轉(zhuǎn)為正式編制。
現(xiàn)在,杜玉珍和田士明,希望可以找回自己“民辦教師”的身份,再按照國(guó)家相關(guān)政策進(jìn)行補(bǔ)償,并為他們補(bǔ)繳養(yǎng)老保險(xiǎn)。
不停的奔走起到一些效果。昌平區(qū)教委考慮到被清退教師的生活困難問(wèn)題,于2008年發(fā)出了《關(guān)于原鄉(xiāng)村中小學(xué)臨時(shí)代課教師發(fā)放老年生活困難補(bǔ)助費(fèi)的通知》,男年滿60周歲,女年滿50周歲的這部分人,按照“工作年限乘以15元”的標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放。按照規(guī)定,杜玉珍每月可以領(lǐng)到200多元的補(bǔ)助,但她沒(méi)有去領(lǐng),她不知道為什么他們算是臨時(shí)代課教師。
她知道,按照國(guó)家的規(guī)定,臨時(shí)代課教師是要被清退的,如果認(rèn)同這一稱呼,民辦教師的身份和法律規(guī)定的補(bǔ)償,他們就更不可能找回來(lái)了。
杜玉珍拿出一份證書(shū)。她說(shuō),教了十多年書(shū),學(xué)校里任何評(píng)獎(jiǎng)都與他們無(wú)關(guān),現(xiàn)在被清退了,終于拿到了一本紅皮證書(shū)!斑@是我被辭退時(shí),哭著讓校長(zhǎng)寫(xiě)的!
打開(kāi)證書(shū),上面寫(xiě)著“感謝您對(duì)教育事業(yè)的支持和貢獻(xiàn)”。